Karin Taube
Karin Maria Taube, född 1 april 1945, är en svensk professor i pedagogik.[1] Hennes forskningsområde är läs- och skrivutveckling hos barn. Hon är professor emerita vid Umeå Universitet, på institutionen för språkstudier, samt gästprofessor på Mälardalens Högskola, på akademin för utbildning, kultur och kommunikation.[2]
Taubes forskning har mest inriktat sig på skillnader i läsförmåga mellan olika grupper såsom pojkar, flickor och barn med annat modersmål än svenska.[2] Andra forskningsområden är dyslexi, kopplingen mellan självbild och läskunnighet samt pedagogik på universitet.
År 2014 tilldelades hon Ingvar Lundberg-priset.[3]
Bibliografi
[redigera | redigera wikitext]- Barns tidiga skrivande - utgiven 2011 [1]
- Barns tidiga läsning - utgiven 2007 [1]
- Läsinlärning och självförtroende - utgiven 2007 [1]
Referenser
[redigera | redigera wikitext]- ^ [a b c d] ”Karin Taube - Norstedts”. www.norstedts.se. http://www.norstedts.se/forfattare/Alfabetiskt/T/Karin-Taube/. Läst 6 september 2016.
- ^ [a b] ”Karin Taube är gästprofessor vid MDH | Mälardalens högskola”. www.mdh.se. Arkiverad från originalet den 19 september 2016. https://web.archive.org/web/20160919134254/http://www.mdh.se/karin-taube-ar-gastprofessor-vid-mdh-1.47270?l=sv_SE. Läst 6 september 2016.
- ^ ”Ingvar Lundberg-priset till Umeåforskare”. Umeå universitet. 14 april 2014. Arkiverad från originalet den 27 maj 2018. https://web.archive.org/web/20180527120607/http://www.humfak.umu.se/om/aktuellt/nyhetsvisning/ingvar-lundberg-priset-till-umeaforskare.cid234045. Läst 27 maj 2018.