Hoppa till innehållet

Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet

Lägg till länkar
Från Wikipedia

Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND) är ett kompetenscentrum för forskning, utveckling och utbildning om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar(npf), som exempelvis autism och adhd[1]. KIND är ett samarbete mellan Karolinska Institutet och Region Stockholm. BUP KIND är den kliniskt behandlande enheten inom KIND[2]. Habilitering och Hälsa i Region Stockholm har sitt forsknings- och utvecklingsarbete inom KIND.

KIND startade 2010[3] och har i dag omkring 50 hel- eller deltidsanställda inom KI eller Region Stockholm. Föreståndare för KIND är sedan starten Sven Bölte[4], professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap. På Karolinska Institutet är KIND placerat vid Institutionen för kvinnors och barns hälsa och utgör enheten för neuropsykiatri[5]. KIND:s forskning har publicerats i vetenskapliga tidskrifter[6], och forskargruppsledare är Tatja Hirvikoski[7], Terje Falck-Ytter[8] och Kristiina Tammimies[9].

KIND bedriver en omfattande utbildningsverksamhet av yrkesverksamma i olika sektorer i samhället, till exempel skola och vård[10]. KIND har utvecklat en mängd nya metoder för upptäckt, behandling och anpassning för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och deras familjer. Bland projekten finns KONTAKT och SKOLKONTAKT som handlar om social färdighetsträning i grupp[11][12]. Här finns också projekt Småsyskon, om den tidiga utvecklingen hos barn med autism[13] och ICF Core Sets som är en metod för att underlätta funktionsbedömningen av personer med autism och adhd.[14][15][16]

Referenser

[redigera | redigera wikitext]
  1. ^ ”Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet (KIND) | Karolinska Institutet”. ki.se. https://ki.se/kind/center-of-neurodevelopmental-disorders-at-karolinska-institutet-kind. Läst 29 september 2022. 
  2. ^ ”BUP KIND”. www.bup.se. Arkiverad från originalet den 27 september 2022. https://web.archive.org/web/20220927184603/https://www.bup.se/hitta-mottagning/bup-forsknings--och-utvecklingscentrum/mottagning-kind/. Läst 27 september 2022. 
  3. ^ ”UR Samtiden - KIND 10 år: Välkomna till KIND 10 år | UR Play”. urplay.se. https://urplay.se/program/218181-ur-samtiden-kind-10-ar-valkomna-till-kind-10-ar. Läst 28 september 2022. 
  4. ^ ”Sven Bölte | Medarbetare”. medarbetare.ki.se. https://medarbetare.ki.se/people/sven-bolte. Läst 27 september 2022. 
  5. ^ ”Institutionen för kvinnors och barns hälsa | Karolinska Institutet”. ki.se. https://ki.se/kbh. Läst 29 september 2022. 
  6. ^ ”Avhandlingar, vetenskapliga artiklar, rapporter och böcker | Karolinska Institutet”. ki.se. https://ki.se/kind/avhandlingar-vetenskapliga-artiklar-rapporter-och-bocker. Läst 10 oktober 2022. 
  7. ^ ”Tatja Hirvikoski | Medarbetare”. medarbetare.ki.se. https://medarbetare.ki.se/people/tatja-hirvikoski. Läst 27 september 2022. 
  8. ^ ”Terje Falck-Ytter | Medarbetare”. medarbetare.ki.se. https://medarbetare.ki.se/people/terje-falck-ytter. Läst 27 september 2022. 
  9. ^ ”Kristiina Tammimies | Medarbetare”. medarbetare.ki.se. https://medarbetare.ki.se/people/kristiina-tammimies. Läst 27 september 2022. 
  10. ^ ”Kursutbud vid KIND | Karolinska Institutet”. ki.se. https://ki.se/kind/kursutbud-vid-kind. Läst 27 september 2022. 
  11. ^ ”Projektet KONTAKT | Karolinska Institutet”. ki.se. https://ki.se/kind/projektet-kontakt. Läst 29 september 2022. 
  12. ^ Choque Olsson, Nora (2016-02-26). Social skills group training for children and adolescents with autism spectrum disorder. Inst för kvinnors och barns hälsa / Dept of Women's and Children's Health. ISBN 978-91-7676-211-0. http://openarchive.ki.se/xmlui/handle/10616/45026. Läst 29 september 2022 
  13. ^ ”Publikationer”. Minsida 5. https://www.smasyskon.se/publikationer. Läst 29 september 2022. 
  14. ^ ”ICF Core Sets – Kartläggning av funktion hos barn, ungdomar och vuxna med autism (ASD) och/eller ADHD – Kartläggning av funktion hos barn, ungdomar och vuxna med autism (ASD) och/eller ADHD” (på amerikansk engelska). https://icfcoresets.se/en/. Läst 29 september 2022. 
  15. ^ Bölte, Sven; de Schipper, Elles; Holtmann, Martin; Karande, Sunil; de Vries, Petrus J.; Selb, Melissa (2014-12). ”Development of ICF Core Sets to standardize assessment of functioning and impairment in ADHD: the path ahead”. European Child & Adolescent Psychiatry 23 (12): sid. 1139–1148. doi:10.1007/s00787-013-0496-5. ISSN 1435-165X. PMID 24337412. PMC: 4246121. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24337412/. Läst 27 september 2022. 
  16. ^ Bölte, Sven; de Schipper, Elles; Robison, John E.; Wong, Virginia C. N.; Selb, Melissa; Singhal, Nidhi (2014-02). ”Classification of functioning and impairment: the development of ICF core sets for autism spectrum disorder”. Autism Research: Official Journal of the International Society for Autism Research 7 (1): sid. 167–172. doi:10.1002/aur.1335. ISSN 1939-3806. PMID 24124074. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24124074/. Läst 27 september 2022. 
Hämtad från ”https://sv.wikipedia.org/w/index.php?title=Center_of_Neurodevelopmental_Disorders_at_Karolinska_Institutet&oldid=53893667”